Browsing articles in "Técnicas de Redação"
set
28
2009

Redação Nota 10

Hoje vou postar a redação de uma de minhas alunas. O tema foi usado na prova do Enem 2007: O Desafio de Conviver com a Diferença. Essa é uma redação nota 10 e que merece ser postada. Todo trabalho bem elaborado deve ser divulgado, enaltecido. Num país onde a dificuldade de expressão é evidente, ter a oportunidade de ensinar é questão de honra.

Como você define sua cor? Branco? Pardo? Negro? O mundo é subdividido através das cores. Anexadas a ela, existe a imensidão de crenças e valores que diferenciam as pessoas da mesma raça em grupos culturais menores.

set
15
2009

Redação: Enem e Vestibular – Temas

redacaoVejo muitos alunos procurando temas para exercitar sua escrita. Vou postar abaixo alguns temas que trabalho com meus alunos em sala. Para quem vai fazer o Enem, no artigo: Temas para Redação do Enem coloquei todos os temas desde o ano de 2000. Seria interessante que fizessem para entender o formato exigido pela banca do Enem.

No entanto, abaixo, seguem temas que têm a mesma peculiadirade dos temas já utilizados em provas anteriores. Bons temas para aperfeiçoar seus textos.

set
15
2009

Redação – Enem e Vestibular – Conclusão

conclusaoAssim como toda história, uma redação também precisa de um desfecho. A conclusão é o parágrafo final, onde você concretiza sua tese, sua ideia. Não existem regras, como já disse antes, o que existe, na verdade, são formas e técnicas bem aceitas.

É importante você saber que, na conclusão, jamais se coloca informações novas.  Se você esqueceu de comentar ou exemplificar no desenvolvimento, perdeu a chance, a não ser que faça tudo de novo.

set
11
2009

Redação: Enem e Vestibular – Interpretação do Tema

interpTalvez, por uma falha de minha parte, não tenha me aprofundado neste assunto. No entanto, às vesperas do Enem, tenho percebido em meus alunos um erro recorrente; má interpretação do tema proposto.

Muitas vezes, o aluno acredita que fez uma excelente redação, porém, quando recebe o resultado se depara com uma nota baixa e não entende o motivo. Relembra o que escreveu, achou incrível aquela frase, aquela ideia, ficou satisfeito ao final, mas sua nota foi baixa.

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